Il volume – collocandosi nella Pedagogia generale e sociale – tratta “La famiglia come sistema educativo” e ne restituisce un’“analisi e messa a punto del setting di educativa familiare a valenza pedagogica” (con particolare riferimento anche alle tipologie dell’Educativa Domiciliare e dello Spazio Neutro). A livello conoscitivo e progettuale la famiglia viene assunta come sistema educativo complesso che, da un lato, pone specifici bisogni delle età della vita e/o dell’educazione (segnati dai fattori di genere, di profilo psicofisico, di classe sociale e di gruppo etnico-antropologico) entro un lavoro di rete e, dall’altro, pone la necessità dell’Educazione degli Adulti sia nei termini del sostegno alla genitorialità che della formazione iniziale e in servizio delle figure a valenza pedagogica.